Maria da Conceição Silva

Educación histórica y religión: perspectivas brasileñas y portuguesas.

El proyecto investiga sobre la consciencia histórica de los estudiantes acerca del tema de las religiones enseñado en clases de Historia. Se trata de una investigación epistemológica, en la línea de la Educación Histórica, que pretende incentivar la innovación de la enseñanza de la historia de la Religión (religiones) y, sobre todo, reflexionar sobre la disciplina de Historia atendiendo a sus especificidades. Para el efecto, se pretende identificar la manera cómo las narrativas de jóvenes estudiantes producen expectativas de continuidad, o de ruptura (relación pasado, presente y futuro). El centro de nuestra investigación es analizar la propuesta didáctica sobre el tema de la Religión, presentada en textos (materiales) didácticos, observando cómo se enseña y para qué se enseña Religión (religiones) a los jóvenes de los grados de enseñanza básica y media en la región Centro Oeste, particularmente en las escuelas públicas de Goiás, y en la región de Minho, en Portugal. Además, se pretende contribuir a la mejor inserción social del joven escolarizado, así como también a la formación y cualificación de recursos humanos (profesores investigadores) para actuar en la Educación Básica.

 

Organización y preservación de la documentación del Archivo Frei Simão, en la ciudad de Goiás

La organización de la documentación permitirá a los usuarios el acceso a información y a la investigación, puesto que el acervo está formado por documentación histórica que viene despertando los valores inmediatos de prueba y testigo, al que se agrega el valor histórico cultural.