Presentación

El Programa de Pos-graduación en Historia (PPGH) de la Universidade Federal de Goiás es uno de los más antiguos del país y uno de los primeros Programas de Pos-Graduación creados en Brasil en el área de Historia. En 1972, con la creación del curso de máster, se inauguró la Pos-Graduación en Historia fuera de la región sudeste y en el Centro-Oeste brasileño. A partir de 2003, se inició su curso de doctorado. Desde entonces ha formado centenares de maestros y doctores que hoy actúan en innúmeras instituciones brasileñas. Su cuerpo docente cuenta con 35 profesores, de los cuales 8 son investigadores del CNPq (Conselho Nacional de Pesquisa Científica).

La misión del PPGH es producir conocimiento histórico altamente relevante y formar investigadores con máster y doctores altamente cualificados para actuar en instituciones de enseñanza, investigación, extensión (culturales) e innovación (científicas).

El PPGH se caracteriza por una concepción abierta de la historia y de las ciencias humanas, así como por un permanente esfuerzo multidisciplinar. Tal característica se hace evidente en la diversidad de áreas de actuación de su cuerpo docente, estando institucionalmente inscrita en la pluralidad y en el dinamismo de sus Laboratorios y Núcleos de investigación. Asimismo, esa actitud académica se refleja en la organización temática del propio programa, compuesto por un área de concentración (Cultura, Fronteras e Identidades) y cuatro líneas de investigación: 1) Historia, Memoria e Imaginarios Sociales; 2) Poder, “Sertão” [Interland] e Identidades; 3) Fronteras, Interculturalidades e Enseñanza de la Historia; 4) Ideas, Saberes y Escritas de la [y en la] Historia.

El esfuerzo de internacionalización del Programa se viene materializando en una intensa circulación de investigadores, tanto a través de la recepción de profesores extranjeros en la UFG, como también de la realización de varias estancias de investigación, enseñanza y de pos-doctorado en el exterior por parte de profesores vinculados al programa. De igual modo, se incentiva fuertemente sus estudiantes a realizar estancias en el exterior (en las modalidades "bolsa-sanduíche", una beca en la que parte de los estudios se realizan en el extranjero, y del contrato de "co-tutela" mediante el cual el alumno recibe una doble titulación después de realizar sus estudios entre la UFG y otra universidad extranjera). Además, dispone de innumerables acuerdos de cooperación con Universidades extranjeras, especialmente en Alemania, Argentina, España, Francia, Inglaterra, México, Mozambique, Perú y Portugal.

El PPGH considera estratégica su estrecha relación con la graduación, con el objetivo de fortalecer el vínculo entre la enseñanza y la investigación, así como el de incentivar la formación de futuros investigadores. Todos los miembros de su cuerpo docente actúan en cursos de graduación y gran parte orienta proyectos de iniciación científica.

En su última evaluación trienal (2010-2012), el PPGH obtuvo la nota de 5 (en una escala que de 3 a 7), considerándose “Muy Bueno”, por parte del Ministerio de Educación y por intermedio de la Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES).