Universidades Interculturais: possibilidades, potencialidades e limites

O evento busca propor a interculturalidade crítica como eixo para se pensar as instituições educativas no país, assim como postula o relatório da UNESCO, Reimaginar nossos futuros juntos: um novo contrato social para a educação (2021), algumas legislações nacionais, como Programa Setorial de Educação do México (2020-2024), de maneira tímida, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no Brasil (1996) e muitos projetos educativos em distintos territórios. Partimos do pressuposto de que a noção e a prática da interculturalidade deve ser central para todas as instituições e formações, e não restrita a um modelo de educação. Iniciamos aqui a elaboração de uma proposta de interculturalidade como eixo para a Universidade Federal de Goiás.