Teoria da história e didática da história: pressupostos e fundamentos do pensamento histórico e suas implicações didáticas (2014/2)

Compreender e avaliar a partir de um questionamento ontológico, histórico e estético, as noções de vida prática, consciência histórica, método histórico, hermenêutica e sentido, que fundamentam a nova concepção de didática da história.